點擊播放視頻
人物名片
吳智慧，國際木材科學院院士，中國林學會家具與集成家居分會理事長，南京林業大學家居與工業設計學院原院長、教授、博士生導師；國家木竹產業技術創新戰略聯盟專家委員會副主任。主要從事家具設計與制造、家具智能制造與綠色制造、木竹制品加工等方面的教學科研、技術服務等工作。
記者：您是家具和智能家居集成領域的權威，您對慶元竹產業在家居設計制造領域的發展的現狀怎么看？三箭公司的竹彎曲技術的應用前景怎么樣？
吳智慧：慶元資源比較豐富，產業基礎也比較好。我們產業加工過去也有很多的企業，包括木材加工也一樣，最早的木門企業“夢天”的基地就在這里，慶元的木竹產品的加工還是很有影響力的。
我是在5年前的一次會議上接觸三箭公司的，在這之前，我沒有聽說慶元這邊有做彎曲工藝制品的。我研究生論文就是關于做彎曲方面，不過是做木材彎曲研究，但原理是一樣的，所以當時就很感興趣。后來三箭公司便和我們學校合作。從那個開始，我們就參與了三箭公司曲面產品開發，學校還派出很多的老師來參與企業展館建設。我覺得這個技術在三箭公司團隊帶領下發展得很好。可以說，三箭公司在國內是真正把“彎曲”當成一個事業在做的。
記者：學校為何與三箭公司成立竹材彎區產業技術研發中心？
吳智慧：2020年左右我們就與三箭公司簽校企合作協議。2021年6月就掛牌正式建設竹材彎曲產業技術研發中心。當時我很感動，三箭公司負責人季加貴把公司幾個主要骨干都派來參加會議，而且把他們聘為技術研發的骨干。后來，這個中心在學校和三箭公司的共同努力下很快就運作起來了，我們學校也派了很多老師、研究生、博士后過來，不定期或者定期在慶元跟公司技術人員一起做研發。
記者：您覺得慶元竹家具設計水平跟品牌影響力該怎么提升？
吳智慧：這也是目前整個行業遇到的問題。我們一些企業花了很多的精力，投入了很多資源來做研發，研發完了以后，出現精力或團隊力量不足。我覺得，除了學校這一塊能做一些支撐之外，更多的還要靠政府、部門給予更多的支持。尤其是像三箭公司做的彎曲產品，它具有一定技術性含量。這個產品相對來說，它的應用范圍比過去做的傳統產品范圍要廣。竹材柔韌性很好，能夠做出比木材彎曲度更好的制品。作為一個產業的發展，能夠把一個原材料通過技術創新變成一個高檔的產品，產品種類就會比較多。政府也好、產業組織也好，如能支持企業去做這個事，就能保證這樣的產品快速發展。
記者：慶元正在努力打造完整的竹產業生態圈，您認為慶元還需要在哪些方面進行提升和完善？
吳智慧：我覺得有以下幾個方面：第一個是資源，你沒有資源，打造一個產業要靠外來資源，那肯定是有難度的，尤其慶元這個地方，是交通不便的地方，所以我們有這樣的一個竹子資源，如何去保證，這是最主要的。因為大家都知道，竹子資源最主要是種植或砍伐，它是不像其他的，我們很多竹子是在山上，怎么去保證這個竹子能夠砍下來，現在很多人不愿意去砍竹子了，因為勞動力或者是其他的原因。我覺得要系統去做竹子資源的培育、種植、保護和有效的利用等。
第二個是加工，過去有很多竹制企業，包括三箭公司，竹產業還有竹產品，不能僅僅停留在那些低端的、原始的利用的層面上，要有一個長遠的規劃，要從整個產業的產品的類別去規劃。
第三個產業發展，一定要有技術的支撐。不管是三箭公司也好，其他的企業也好，一定要有技術保障它去發展。最早和我聯系做曲竹自行車的是蘇州的一家企業，可做了幾年就沒再做下去，原因就是沒有技術在支撐。而三箭公司能做出各種曲面產品，最重要的是專注搞研發。作為我們慶元，要把竹產業作為一個主要產業去發展，一定要思考如何去聚集技術。此次來了很多科研單位、院校、行業協會，這也是一個很好的機會。如何整合這些技術力量值得深思。
第四個是產業鏈發展，什么東西要能賣出去，靠什么途徑賣出去，靠什么東西推廣我們的產品和品牌。比如說像三箭公司，可能更多的是靠經銷商或者是代理商或者朋友來推廣的。作為我們這樣的一個地方，要把這個竹產業作為產業去發展，最重要的是先把物流基地建好。
第五是新技術的運用，尤其是數字化、電商，主要戰略是跨境電商。交通不很便利的地方，數字化、互聯網的消費方式很重要。這靠一個企業肯定不行，那得有支撐它這樣一個基礎好的服務團隊，我們的政府部門也要努力做好支撐。這五個方面內容要綜合去考慮，慢慢去規劃，這樣企業不同品類的產品才能積聚起來，才能更好形成合力。
記者：針對慶元竹產業方面的本地人才培養，您有什么建議？
吳智慧：作為竹產業的發展，有兩種人才技術途徑：一個是外面進來，第二個是內部培養。內部培養除了企業內部培養外，更多的是區域里怎么去培養。現在國內有個趨勢，就很多過去縣里因為是沒有大學的或者是高職的，現在好多都開始建這些院校。提升這個地方的文化層次、檔次，更重要的是培養產業人才。現在國家整體各高校、職業院校大力推行校企合作、產教融合。十多年前我曾提出“訂單式培養、開放式教學”概念，“訂單式培養”就是企業需要什么，我們就培養什么。“開放式教學”就是把學生派到企業去，讓企業的人到學校來給學生講課，只有這樣的人才培養才更有針對性，慶元也在方面可以作一些探索。