【聚智深耕師干訓，賦能專業綻新程】慶元縣2025學年師干訓工作會議召開

9月26日下午，慶元縣中小學（幼兒園）2025學年師干訓工作會議在慶元二中舉行，教育局黨組成員、總督學葉澤飛參加會議并講話，局黨組成員、人事科長王付清，師校全體教師，各校分管師訓工作副校長，教科室（教務）主任，局直屬單位師干訓工作負責人，各校平臺管理員參加會議。

會議第一項議程，教師進修學校校長吳韋春作題為《聚智深耕師干訓，賦能專業綻新程》的工作報告。吳校長在報告中，既總結了2024學年我縣師干訓工作取得的階段性成果、剖析了現存問題，同時對2025學年師干訓工作的推進方向與重點任務作出系統部署。

會議第二項議程，慶元縣第二實驗小學、慶元縣后田幼兒園、慶元縣安南幼兒園依次進行校本研修精品項目的經驗交流分享，展現各自實踐成果與創新思路。

實驗二小副校范祖夏長、后田幼兒園教科室主任胡蓉琴、安南幼兒園教科室主任梅錦分別分享校（園）本研修案例《小學勞動育人‘三階四驅’的校本創新實踐》、《‘三級五式’行動模式提升教師戶外體能循環活動評估與組織能力》、《‘三問’引路‘三思’筑基 助推幼兒園教師表征觀察評價能力的行動探索》。

最后，葉澤飛總督學就全縣師干訓工作開展專項指導。他首先對師干訓工作取得的成效給予充分肯定，指出在各方協同努力下，我縣師干訓工作已收獲豐碩成果。針對后續工作推進，他進一步提出五點明確要求：一是師訓工作要有一定的針對性，在全員培訓的基礎上也要考慮教師個性化成長的需求；二是推動師訓創新升級，從內容設計到形式呈現雙向突破，既要激發教師參訓積極性，更要提升培訓實效性；三是堅持問題導向，立足我縣縣情與各校校情，以解決教育教學實際問題為核心，同步重視培訓效果評估與反饋；四是要加大名優教師培養力度，既要筑牢名師隊伍建設根基，更要做好優質成果的轉化與推廣，發揮示范輻射作用；五是要強化研訓一體的意識和路徑，以“研”為基礎，以“訓”求實效，著力提煉具有慶元特色的師訓品牌。

通過本次會議，讓與會者進一步明確要把加強教師隊伍建設作為學校發展的核心戰略和根本任務，要以教育家精神為引領，以人工智能技術賦能教育教學實踐，持續豐富教師培訓課程的內容維度與形式載體；聚焦教師教書育人核心能力提升，同步健全師德師風建設長效機制，確保師德與師能雙向賦能；更要深化教師培訓領域的改革創新，以更科學的體系、更務實的舉措破解實踐難題，推動師干訓工作提質增效，為慶元教育高質量發展注入強勁動力、貢獻專業力量。